قالت صفاء كوجارى، رئيس قطاع الممارسات العالمية بالتعليم لمنطقة الشرق الأوسط بالبنك الدولى في واشنطن، إن الخطوات التى اتخذها الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم، من أهم الخطوات التى تمت للنهوض بالتعليم منذ 18 عاما، حيث إنها لاحظت تغييرًا في المدارس.
وأضافت كوجارى، خلال المؤتمر الصحفي المنعقد الآن لإعلان تقرير البنك الدولي عن التعليم بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، مساء اليوم الثلاثاء، أن هناك طفرة في التكنولوجيا في وتأثير للسوشيال ميديا وهو ما يعطي التعليم فرصة لإظهار قدرات الشباب في هذا المجال.
وأشارت إلى أن الشباب فى منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا يحصلون على فرص للتعلم أكثر من آبائهم ولكن فرص الدخل ضعيفة مقارنة بمستويات التعليم.
وأكدت أنه رغم تفوق الفتيات في التعليم إلا أنهم متأخرات في سوق العمل، موضحة أن الشرق الأوسط يمثل النسبة الأدني في الشرق الأوسط مقارنة بالعالم، كما أن الدرجات التى يحصل عليها الطلاب فى نظم التعلم لا تمثل القدرات المطلوبة كما أن مخرجات التعلم هى الأدنى مقارنة بالعالم.
وأوضحت أن معظم دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا هي الأقل فى امتحانات الرياضيات التى تعقد للطلاب بمشاركة دول العالم.
وأكدت أن النظم التعليمية تغذى الطلب على الشهادات وليس تعلم المهارات، موضحة أنه فى دول شمال إفريقيا والشرق الأوسط هناك كثير من حفظ الأشياء وليس حل المشكلات، ويجب أن نسيطر على العملية التعليمية لتخرج كما نريد، موضحة أنه فى الدول النامية لدى المعلم استقلالية فى ضبط الطلاب واتخاذ قرار.