أرسل حسين محمود مستشار الرياضيات بوزارة التربية والتعليم، تعليمات إلى جميع المديريات التعليمية، بحث الموجهين والمعلمين المتميزين للمشاركة في الأسئلة التي سيتم وضعها للصف الأول الثانوي في بنك المعرفة، وذلك في إطار تغييرات نظم التقويم للصف الأول الثانوي، وضرورة وجود بنك للأسئلة يحتوي على المفردات المطلوبة للامتحانات.
وأضاف «حسين»، في المنشور الذي حصلت «الشروق» على نسخة منه، أن المعلم يمكن أن يشارك بأي عدد من الأسئلة، ولكن بشرط أن تكون هذه الأسئلة لم يسبق لها التداول في أي كتاب سواء الكتاب المدرسي أو الكتب الخارجية، وأن يتم وضع الأسئلة في عدة صور وهي اختيار من متعدد، أسئلة مقالية، ويكون لها عدة مستويات هي مستوي الفهم (الفهم البسيط والفهم العميق)، مستوى التطبيق (التطبيق العميق والبسيط) ومستوى حل المشكلات، ويتم تحديد الهدف من السؤال من خلال نواتج التعليم المذكورة في الكتاب المدرسي.
وقال مصدر بالوزارة، لـ«الشروق»، إنه جاري إعداد بنك الأسئلة في جميع المواد استعدادا لامتحان الفصل الدراسي الأول للصف الأول الثانوي، مشيرا إلى أن الأسئلة ستعتمد على الفهم والتذكر وليس الحفظ والتلقين، مناشدا أولياء الأمور بالتدريب على الأسئلة على بنك الأسئلة؛ حتى لا يفاجأ الطلاب في الامتحانات.
