خلصت دراسة حديثة إلى أن الأشخاص المواظبين على حل الكلمات المتقاطعة عادة ما يكونوا علماء أكثر اهتمامًا بالمعادلات من اهتمامهم بالكلمات، وفقًا لصحيفة «التلجراف» البريطانية.
بحسب الدراسة التي أجريت على 800 شخص، فالهواة الذين يقضون ما يعادل ساعة يوميًا في حل الكلمات المتقاطعة أكثر ميلًا لأن يكونوا حاملين شهادة في العلوم.
وقال باحثون إن أولئك الأشخاص نادرًا ما يمارسون حل الكلمات المتقاطعة لتعلم كلمات جديدة، وفي المقابل يحب الكثير من الناس لحظة الفهم تلك عندما يتوصلون إلى إجابة كانوا يفكرون فيها لفترة من الزمن.
وفي الدراسة، كان أكثر من 400 من المشاركين الذين سئلوا عن عاداتهم في حل الكلمات المتقاطعة يحملون خلفية علمية، بينما كان 27% فقط من المشاركين أو 216 مشاركًا يحمل خلفية فنية.