توماس جوزيف: استشرت أطباء ومعالجين نفسيين في «جريمة الثانوية العامة»

آخر تحديث: الأربعاء 11 نوفمبر 2026 - 2:22 م بتوقيت القاهرة

شيماء شناوي

قال الكاتب توماس جوزيف، إنه استشار أطباء ومعالجين نفسيين خلال كتابة روايته «جريمة الثانوية العامة»، الصادرة عن دار الشروق، للتأكد من دقة الجوانب النفسية لشخصياتها ومنطقية ما تمر به، مؤكدًا أنه يفضّل تصنيفها بوصفها «جريمة نفسية»، بما يجمع بين أحداث الجريمة ودوافع الشخصيات.

جاء ذلك خلال لقاء مناقشة وتوقيع الرواية، الذي أقامه منتدى مدينتي الثقافي، مساء أمس الثلاثاء، بنادي مدينتي الرياضي، وحاوره خلاله الكاتب علي قطب، وتضمن أسئلة من الحضور حول اهتمامه بعلم النفس، وانعكاس دراسته على الكتابة، ومشروعاته المقبلة.

وردًا على سؤال حول علاقته بعلم النفس، أوضح جوزيف أن شغفه بهذا المجال بدأ منذ الصف الأول الثانوي، مدفوعًا برغبته في فهم ما يمر به الإنسان، والأسباب التي تجعله يتصرف على نحو معين، مشيرًا إلى أنه قرأ فيه من تلقاء نفسه قبل دراسته في الجامعة.

وعن تصنيف الرواية، قال إنه يتمسك بوصف «جريمة نفسية»، لأن كل كلمة تعبّر عن جانب أساسي منها، فلا يمكن إغفال الجريمة وما يرتبط بها من تحقيقات، حتى مع تركيزه على فهم دوافع الشخصيات والأسباب التي تقودها إلى أفعالها.

وأضاف أن السؤال الذي يشغله يتعلق بما دفع الشخصية إلى التصرف بهذه الطريقة، وهو ما يجعله حريصًا على الجمع بين الجريمة والبعد النفسي في توصيف تجربته.

وردًا على سؤال حول ما إذا كانت دراسته لعلم النفس، بعد مرور نحو 3 سنوات على كتابة الرواية، قد تدفعه إلى مراجعة التحليلات النفسية لشخصياتها، أوضح أنه استند خلال الكتابة إلى أسس علمية، واستعان بمتخصصين للتحقق من دقة التفاصيل.

وتابع أنه كان يعرض على أطباء ومعالجين نفسيين بعض المواقف الواردة في الرواية، للتأكد من إمكان حدوثها على النحو الذي كتبه، ولذلك لا يرى حاليًا ما يدعوه إلى تغيير الجوانب التي تأكد من استنادها إلى أساس علمي.

وعن إمكان تقديم كتب في علم النفس مستقبلًا، قال إنه لم يفكر من قبل بصورة محددة في هذه الخطوة، لكنه يحب خوضها، مشيرًا إلى أن حضور علم النفس في الكتب والروايات يحتاج إلى مزيد من الاهتمام، إلى جانب ما يُطرح من مؤلفات اجتماعية وكتب للتنمية البشرية.

وأكد أنه ينتظر الفكرة المناسبة، ويحرص على أن يكون ما يقدمه لاحقًا أفضل مما سبقه، سواء كان رواية أو كتابًا في مجال آخر، موضحًا أنه لا يرغب في إصدار مؤلَّف جديد لمجرد النشر.

وردًا على سؤال حول ترجمة «جريمة الثانوية العامة» إلى الإنجليزية، أوضح أنه لم يفكر بعد في اتخاذ هذه الخطوة، وأن اهتمامه في الوقت الحالي ينصب على مناقشة الرواية والتعرف إلى ردود الفعل حولها، قبل الانتقال إلى التفكير في الترجمة بوصفها خطوة أوسع.

وعن انعكاس دراسته لعلم النفس على تعامله مع المحيطين به، قال إنه يجد نفسه أحيانًا يحاول فهم تصرفات الآخرين وأسبابها، لكنه شدد على أن تفسيراته لا تكون صحيحة دائمًا، وأن التحليل المستمر لكل تصرف قد يصبح مرهقًا.

وأضاف أن الرواية تقترب من جيله، وتحاول تقديم ما يفعله أبناؤه وكيف يتحدثون، والأسباب التي تقف وراء سلوكهم، بما يتيح فهمًا أعمق لتجاربهم.

وأشار، في سياق الحديث عن استخدام الإنجليزية بين أبناء هذا الجيل، إلى أن الرواية تتناول تجربة شخصية عاشت خارج مصر فترة طويلة، ثم عادت والتحقت بمدرسة حكومية، وهو ما أتاح له الاقتراب من تجربتها وما واجهته من صعوبات في التأقلم مع محيطها الجديد.