متحدث التعليم: المناقشات جارية لدراسة التشويش وقطع الاتصالات بلجان الثانوية العامة

آخر تحديث: السبت 16 مايو 2026 - 9:08 ص بتوقيت القاهرة

محمد شعبان

قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن الوزارة استحدثت نظام "مجمعات اللجان" في امتحانات الثانوية العامة، موضحا أن الفكرة تقوم على تجميع لجان الإدارة التعليمية الواحدة 5 إلى 6 لجان داخل مجمع مدرسي واحد بدلا من عدة مدارس، وذلك لضمان إحكام السيطرة على الانضباط داخل اللجان، وتوحيد الرقابة، وتطبيق نظام تفتيش واحد لعمليات الدخول والخروج.

وأضاف خلال تصريحات تليفزيونية عبر فضاية "مودرن" أن النظام لن يتسبب في الزحام، مشيرا إلى تخصيص عدة أبواب للدخول مع تنظيم دقيق وإجراءات تفتيشية ستكون "مختلفة تماما" عن السنوات السابقة.

وأشار إلى أن الأفراد القائمين على التفتيش سيخضعون لإشراف ومتابعة، بشأن تنفيذ إجراءات التفتيش ودخول الطلاب داخل اللجان، بهدف منع التحايل للدخول بأي أجهزة.

وبشأن إعلان وزير التربية والتعليم حول دراسة التشويش وقطع الاتصالات في اللجان لمواجهة الغش الإلكتروني، أكد أن "المناقشات لا تزال جارية حول هذه الخطوة" والتي ستتطلب التنسيق مع عدد كبير من الجهات.

وأكد أن الوزارة تعمل حاليا على تحديث كاميرات المراقبة داخل اللجان الامتحانية، مشيرا إلى أن هناك إجراءات حاسمة "ستُطبق بكل دقة" مع فرض عقوبات حازمة تصل إلى إلغاء الامتحان في حال الغش الفردي أو الجماعي.

ونوه أن الوزارة ستطرح قريبا "فيديو تفصيليا" يوضح للطلاب كيفية كتابة البيانات على "البابل شيت" والأسئلة المقالية.

ونصح الطلاب بضرورة مراجعة "النماذج الاسترشادية" بشكل "جيد جدًا" كونها تشمل المنهج بالكامل وتعكس صورة أسلوب الامتحان.

وعلى صعيد الجدل حول "المناهج اليابانية"، نفى نية الوزارة "تطبيق أو اقتباس" المناهج اليابانية في الرياضيات، موضحا أن التعاون مع الجانب الياباني يقتصر على الاستفادة من خبراتهم في مجالات العلوم والرياضيات وصياغة مخرجات التعلم، بما يتناسب مع المنظومة التعليمية المصرية والمراحل العمرية للطلاب.

وأوضح أن التعاون يشمل مناهج الرياضيات للصف الثاني والثالث الابتدائي والعلوم للرابع والخامس والسادس الابتدائي، ومنهج "الرياضيات والعلوم" الذي يضم الكيمياء والفيزياء وغيرها.