• «تعليم القاهرة»: البند المالي الذي يتم صرف المستحقات المالية منه للمعلمين لا يوجد به سيولة مالية
واصل عدد من معلمي مدارس إدارة القاهرة الجديدة بمحافظة القاهرة، لليوم الثاني علي التوالي، إضرابهم عن العمل وتعطيل الدراسة، بسبب عدم حصولهم على حافز الجهود غير العادية، وهو المقرر صرفه للمعلمين في عدد من المناطق البعيدة.
وقالت إحدى المعلمات بمدرسة سمير فهمي التجريبية الرسمية لغات -رفضت ذكر اسمها- إن المعلمين قرروا وقف الدراسة والإضراب لمدة أسبوع، حتى يتم الاستجابة لمطالبهم بصرف الحافز بنسبة 100%.
وأشارت نرمين محمود، المعلمة بمدرسة الجهاد بالقاهرة الجديدة، إلى أنهم فوجئوا بعدم صرف الحافز بدون أي سبب مع العلم، وأن محافظ القاهرة أعطى الأمر بصرفه والميزانية موجودة.
وأضافت «محمود»، أن جميع معلمي مدرستها يمتنعون الآن عن الدخول للفصول ويجلسون في فناء المدرسة، لافتة إلى أن هذا الإضراب مطبق في 9 مدارس، وهي (سمير فهمي التجريبية - الحرية النموذجية - متولي الشعراوي الصناعية - القطامية الابتدائية - فاطمة عنان الابتدائية - الجهاد الابتدائية - عمر بن الخطاب الابتدائية والاعدادية - القطامية الاعدادية بنات - فيوتشر 9).
وأرسلت لبنى إسماعيل، ولية أمر، استغاثة إلى وزير التربية والتعليم عبر إحدى صفحات أولياء الأمور على موقع «فيسبوك»، قائلة إن ابنها في مدرسة سمير فهمي التجريبية الرسمية لغات، وظل جميع طلاب المدرسة من مرحلة رياض الأطفال إلى الثانوي في فناء المدرسة، لأن المدرسين في إضراب بسبب عدم صرف الحوافز.
من جانبها، قالت وكيل وزارة التربية والتعليم بالقاهرة فريدة مجاهد، إن البند المالي الذي يتم صرف المستحقات المالية منه للمعلمين لا يوجد به سيولة مالية، ومن ثم تم الحصول على موافقة المحافظ بتغيير البند والصرف من بند آخر يتوفر به الإمكانيات والمبالغ المقرر توفيرها.
وأضافت «مجاهد»، في تصريحات صحفية، أن هذا الحافز يحصل عليه أيضا معلمي إدارتي الشروق وبدر، وطالبت المعلمين بالانتظار لحين الانتهاء من إجراءات الصرف، حتى لا يؤثر ذلك علي مصلحة الطلاب ولا يتم تعطيل سير الدراسة.
وقال خالد حجازي، مدير إدارة القاهرة الجديدة التعليمية، إن موضوع صرف الحافز موجود حاليا علي مكتب محافظ القاهرة لإيجاد الحل القانوني اللازم لإنهاء إجراءات الصرف، مشيرا إلى أن هذا الحافز يحصل عليه المعلمون من 10 سنوات، وطالب المعلمون بانهاء الاضراب والعودة للفصول حتى لا يضار الطلاب.