قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، إن الامتحان التجريبي للثانوية العامة يهدف فقط إلى تعريف الطلاب بنوعية الأسئلة، ولا يتم تصحيحه، وليس له درجات، مردفا: "ليس الهدف هو حل كل المسائل في هذا الزمن، وإنما نوفر عددا أكبر من الأسئلة لمساعدة الطلاب على التعرف عليها فقط".
وتابع شوقي، عبر صفحته بموقع "فيسبوك": "قد اختصرنا الوقت وجمعنا المواد كى نُقَيٍم الامتحان في أضيق فترة زمنية؛ لأننا نعيش فترة جائحة كورونا ونحاول الموازنة بين ضرورة التجربة والإقلال من التواجد قدر الإمكان، ومن المهم الإشارة إلى أن مواصفات الامتحان النهائي من حيث عدد الأسئلة والزمن والوزن النسبي للأسئلة مدروسة بعناية شديدة، وتراعي درجة صعوبة كل سؤال وتحسب الزمن المناسب على هذا الأساس، وبالتالي ليس من الدقة استشراف شكل الامتحان النهائي من هذه البروفة".
وأضاف أنه سيتم نشر الأسئلة والإجابات الصحيحة كى نحقق الاستفادة القصوى للطلاب في هذا الامتحان التجريبي.
وأوضح أن الوزارة اطمئنت على كفاءة أكثر من 2300 مدرسة حكومية مجهزة لتكون مواقع للجان الرئيسية للامتحانات النهائية وتم الامتحان بها بكفاءة مطلقة.