تتطور الحياة الرقمية بسرعة كبيرة لدرجة أن كثيرا من الآباء في ألمانيا لا يستطيعون مواكبتها، حيث يشعر كثير منهم بعدم الثقة في التعامل مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بينما يولون أهمية كبيرة لقدرة أطفالهم على التعامل مع الوسائط والإنترنت بشكل صحيح.
وبحسب استطلاع أجرته مؤسسة "كوربر" الألمانية، يشعر أكثر من ربع الآباء بعدم الثقة إلى حد ما في التعامل مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بينما ذكر 20% فقط من الآباء الذين شملهم الاستطلاع أنهم يشعرون بأنهم يتقنون استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي بدرجة كبيرة من الثقة.
وقال 48% منهم إنهم يتعاملون مع تلك الأدوات "بثقة إلى حد ما"، بينما وصف 28% أنفسهم بأنهم غير واثقين إلى حد ما أو غير واثقين تماما. وفي الوقت نفسه، يرغب 55% من الآباء في سد هذه الفجوة المعرفية.
ويشعر الآباء الذين شملهم الاستطلاع بأنهم أكثر قدرة على التعامل مع محركات البحث وتطبيقات المراسلة وويكيبيديا ومواقع الأخبار ويوتيوب. وفي المقابل، يجد كثير من البالغين صعوبة في التحكم في استخدامهم للهاتف الذكي بشكل واع. وقال 37% منهم إنهم سيئون أو سيئون للغاية في عدم النظر باستمرار إلى الهاتف أو عدم اصطحابه معهم إلى السرير.
وفيما يتعلق بنشاط أطفالهم على الإنترنت، يرغب كثير من الآباء في معرفة المزيد عما يفعلونه. وقال 35% من المشاركين إنهم لا يعرفون بشكل جيد أو لا يعرفون على الإطلاق ما يفعله أطفالهم على الإنترنت خلال أوقات فراغهم. في المقابل، قال 13% إنهم يعرفون ذلك على نحو جيد جدا.
ويرى معظم الآباء أيضا أن أطفالهم لا يستطيعون التمييز بشكل جيد بين المعلومات الكاذبة والمعلومات الموثوقة، ووصف 49% منهم قدرة أطفالهم على القيام بذلك بأنها ضعيفة أو ضعيفة للغاية. كما يعتقد 19% من الآباء أنهم أنفسهم لا يجيدون التمييز بين المعلومات الكاذبة والموثوقة.
ويواجه أكثر من ربع الآباء (27%) صعوبة أيضا في مساعدة أطفالهم على اختيار لعبة الإنترنت المناسبة. ويعتقد 28% أنهم لا يستطيعون تقديم دعم جيد لأطفالهم الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و18 عاما عند استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء الواجبات المدرسية.
ويرغب 65% من الآباء، وفقا للاستطلاع، في الحصول على مزيد من المعلومات حول كيفية اكتشاف المعلومات الكاذبة والصور ومقاطع الفيديو التي ينتجها الذكاء الاصطناعي، لكن أكثر من نصفهم (57%) لا يعرفون أين يمكنهم الحصول على المعلومات أو المساعدة في هذا المجال.
وقالت يني ميسينجر-كوبلت، رئيسة قسم التعليم في مؤسسة كوربر، وفقا لبيان: "يرغب الآباء في مساعدة أطفالهم على التعامل مع هذه الأمور بشكل جيد، لكنهم يواجهون بشكل متزايد حدود قدراتهم في التعامل مع الذكاء الاصطناعي والمعلومات المضللة. ولذلك، هناك حاجة ملحة إلى توفير خدمات سهلة الوصول تساعد الآباء على فهم هذه التطورات وتقدم لهم الدعم في حياتهم اليومية".
وللحد من استخدام الوسائط، يضع كثير من الآباء قواعد خاصة داخل الأسرة، حيث قال 51% منهم إن لديهم قواعد واضحة بشأن استخدام الهواتف والإنترنت، بينما يعتمد 43% على تحديد أوقات معينة للاستخدام.
ويرى معظم المشاركين أن من الأفضل أيضا فرض قواعد أكثر صرامة خارج المنزل. ويؤيد أكثر من نصفهم فرض حظر عام على استخدام الهواتف في المدارس. كما يرى 57% من الآباء الذين شملهم الاستطلاع أنه ينبغي حظر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي على الأطفال واليافعين الذين تقل أعمارهم عن 16 عاما. ويؤيد ربع المشاركين فرض حظر عام على استخدام الهواتف على جميع الأطفال حتى سن 14 عاما.
أجرى الاستطلاع معهد "فورسا" لقياس مؤشرات الرأي خلال الفترة من 12 إلى 27 مارس الماضي، وشمل عبر الإنترنت 1004 آباء لأطفال في سن الدراسة تتراوح أعمارهم بين 12 و18 عاما من مختلف أنحاء ألمانيا.