س) كيف قامت الثورة الفرنسية 1789م؟

كانت الثورة الفرنسية التى قامت فى 14 يوليو 1789 باقتحام سجن الباستيل أول ثورة اجتماعية فى أوروبا وقامت نتيجة لقيام الثورة الصناعية فى أوروبا. وقد قامت هذه الثورة بقيادة طبقة جديدة ظهرت نتيجة للتغيرات الاقتصادية وهى ( البرجوازية أى الوسطى) من أصحاب المصالح التجارية والصناعية الجديدة وانتهت بالقضاء على النظام الملكى الإقطاعى وإعلان الجمهورية 1793م.

س) ما النتائج المترتبة على الثورة الفرنسية 1789م؟

1) إعدام الملك لويس السادس عشر وإعلان الجمهورية (1793م) .
2) تحالف ملوك أوروبا الذين شعروا بخطورة الثورة الفرنسية على عروشهم فقرروا القضاء على الثورة وإعادة الملكية لفرنسا أو منع تسرب مبادئها خارج حدود فرنسا على الأقل.
3) كانت إنجلترا من أقوى العناصر المتحالفة ضد فرنسا فجمعت ملوك أوروبا ودخلت الحرب ضد فرنسا غير أن قوات الثورة بقيادة بونابرت أحرزت انتصارات كثيرة ( خلال الفترة من 1795م – 1797م) على القوات المعادية.
4) نجحت فرنسا فى الانتصار على أعدائها إلا أن انجلترا ظلت دون هزيمة من ضربات بونابرت بسبب ( موقعها الجغرافى المنعزل عن القارة الأوروبية ــ تفوق الأسطول الإنجليزى – موقع انجلترا فى بحر المانش الذى منع فرنسا من الوصول إليه) رأت فرنسا جديا أن تفكر فى ميدان آخر لضرب انجلترا فكانت مصر.

س) تدهور التجارة فى مصر قبل مجئ الحملة الفرنسية؟

خارجية :
1) تحول الطريق التجارى بين الشرق والغرب إلى طريق رأس الرجاء الصالح .
2) اقتصرت الصلات التجارية بحوض البحر المتوسط والسودان والحبشة وبلاد العرب واليمن.
3) الضرائب التى كانت ترسل للسلطان العثمانى.
4) الهدايا والرشاوى التى كان يدفعها الوالى للسلطان للحفاظ على منصبه أدت إلى التدهور الاقتصادى.
داخلية :
1) تدهورت التجارة الداخلية لعدم استقرار الأمن واشتداد النزاع بين الفرق العسكرية.
2) عدم ثبات قيمة العملة المتبادلة واختلاف المكاييل والموازين من مكان لآخر.
3) سيطرة الأجانب على أمور التجارة بفعل تنظيمهم من ناحية وبفضل نظام الامتيازات التجارية الذى تمتعوا به من ناحية أخرى.
4) إغارات البدو .

س) قارن بين نظام الانتفاع والالتزام وتأثيريهما على الزراعة؟

1ــ نظام الانتفاع :
حيث كانت الأرض ملكا للدولة ممثلة فى السلطان وكانت الأرض تزرع عن طريق تكليف الفلاحين بزراعتها فيما عرف بحق الانتفاع أى أن الفلاحين لا يملكون الأرض ملكية قانونية وإنما يزرعونها لحساب الدولة وينتفعون من ورائها بعد تسديد ما تقرره الدولة من ضرائب.
2ــ نظام الالتزام :
ــ كان هناك ( ملتزم يقوم بجمع هذه الضرائب ) يقوم بجانب الضرائب الخاصة بقرية أو مجموعة قرى من خلال مزاد عام تعرض فيه حصة الالتزام ويعطى الالتزام لمن يرسو عليه المزاد وهو عادة من كان يدفع أكثر ومقدما للخزينة وكان الملتزمون (المماليك ورجال العسكر ومشايخ العرب والعلماء والتجار بل والنساء فيما بعد.
ــ وقد حصل الملتزم على قطعة من الأرض معفاة من الضرائب (تعرف بالوسيلة) مقابل القيام بجمع الضرائب من المنتفعين وقد أدى ذلك إلى إرهاق الفلاحين بالضرائب مما جعلهم يهجرون الأراضى.

س) قارن بين المجتمع المصرى والفرنسى قبل مجىء الحملة الفرنسية؟

إن الفرق كان واضحا بين المجتمعين الفرنسى والمصرى الشرقى عند المواجهة فالمجتمع الفرنسى كان قد تقدم بالإنتاج اقتصاديا ووصل مرحلة من التنوير السياسى حيث قامت الثورة على الحكم المطلق وإقامة الجمهورية وأعلنت مبادئ الحرية والإخاء والمساواة لكافة المواطنين.
أما المجتمع المصرى الشرقى العثمانى فكان مجتمعا عسكريا يشهد نظاما اقتصاديا منهارا بشكل عام وجد فيه الأجانب وسيلة سهلة للسيطرة والذى يحاول أن يقارن بين المجتمعين يلاحظ أن ميزان القوة المادية والتفوق الحضارى كان فى صالح الغرب الفرنسى.

س) اشرح أهداف نابليون من منشور 27/6/1798م؟

1) مجاملة الدولة العثمانية.
2) رغبة نابليون فى تكوين حكومة أهلية مصرية ترحب بمجىء الحملة.
3) تودد نابليون للشعب المصرى.

س) بم تفسر سهولة السيطرة على مدينة الإسكندرية من قبل نابليون؟

1) ضعف المماليك الذين استهلكوا قوتهم فى النزاعات الداخلية.
2) عدم تحصين حدود البلاد لمواجهة أية أخطار محتملة .

س علل: فشل نابليون فى إخضاع الوجه القبلى على عكس الوجه البحرى؟

1) إتباع حرب المناوشات والمعارك المتفرقة.
2) طول الوادى وامتداده جنوبا حيث استمرت مقاومة الصعيد مدة طويلة قرابة عشرة شهور أكبر من مدة مقاومة الوجه البحرى.
3) نمو روح المقاومة فى الصعيد بقوة عن سكان الوجه البحرى .
4) انضمام بقايا المماليك لأهالى الصعيد.
5) المساعدات التى جاءت من الجزيرة العربية عبر البحر الأحمر وانضمت إلى المقاومة.
6) بعد الصعيد عن مركز الحكم والحملة الفرنسية فى القاهرة على عكس الوجه البحرى.
7) نمو الشعور الدينى ضد الغزاة الفرنسيين.

س ما النتائج المترتبة على ثورة القاهرة الأولي؟

1ــ قتل حاكم القاهرة الفرنسى (ديبوي) ومعه نحو مائتين.
2ــ أخمدت قتل من المصريين نحو ألفين.
3ــ أخمدت الثورة بالقمع والإرهاب الشديد حيث دخلت القوات الفرنسية الجامع الأزهر بخيولهم مما أدى هذا التصرف فى نمو الشعور الدينى لدى المصريين وجعل الثورة تمتد إلى الأقاليم المجاورة.

س) اختلفت سياسية كليبر عن بونابرت..وضح ذلك ؟

ــ حيث رأى ضرورة الرحيل من مصر إلى فرنسا وذلك للأخطار كانت تهدد الحملة بسبب (تناقص عددى بسبب المعارك والحروب الداخلية والخارجيةــ الدولة العثمانية أرسلت حملة أخرى إلى العريش ودمياط – المماليك عادوا للمقاومة مرة أخرى – تجددت ثورة المصريين فى الشرقية وامتدت إلى وسط الدلتا وغربها).

س) اشرح سياسة نابليون عند قدومه إلى مصر؟

عمل نابليون على تنظيم أمور الإدارة والحكم فى مصر على نمط ما حدث فى فرنسا بعد الثورة من حيث نقل السلطة إلى الطبقة الوسطى المصرية من الأعيان ولكنه كان نقلا ظاهريا حيث كان غرض بونابرت فى النهاية التعرف على ما يدور فى أذهان صفوة المصريين .

س) قارن بين الديوان العمومى والخصوص.

ــ الديوان العمومى: ويتألف من ستين عضوا أختارهم الفرنسيون بالتعيين من ممثلين عن الأعيان والمشايخ والعلماء والعسكر والتجار والصناع والأقباط والأجانب ويختار هؤلاء جميعا رئيس الديوان من بينهم.
ــ الديوان ألخصوصى: ويتألف من أربعة عشر عضوا تم انتخابهم من الديوان العمومى ويجتمع يوميا للنظر فى مصالح الناس وفى أيام حكم مينو تم دمج الديوانين مرة أخرى فى ديوان واحد وجعل له اختصاصات واضحة فى القضاء.

س: اشرح فلسفة مينو فى مشروع مينو العظيم 1801م؟

ــ حرمان الملتزمين من ممارسة شئون القضاء والإدارة .
ــ المساواة بين المصريين فيما يؤدونه من ضرائب .
ــ إلغاء جميع الضرائب التى فرضها الملتزمون المماليك مثل (الميرى والفايض والبراني).
ــ تحرير الفلاح من جميع قيود المالية والقضائية ليصبح فى مقدوره ان يتصرف فى الأرض التى فى حوزته حيث ورد فى المشروع ان الفلاحين هم ملاك الأرض (مادة 14، 15).
ــ من حق جميع ملاك الأرض مطلق الحرية فى أن يزرعوا ما يشاءون (مادة26).

س) قارن بين إنجازات الحملة فى مجال الزراعة والصناعة؟

1ــ قام علماء الحملة بدراسة مجرى نهر النيل وفحص القنوات والجسور.
2ــ تخصيص جزء من الأراضى الزراعية العامة لإنتاج الغلات التى تحتاجها فرنسا.
3ــ أجريت تجربة زراعة البن وقصب السكر فى ميت عقبة.
4ــ إنشاء حديقة لزراعة النباتات المجلوبة من فرنسا مثل الخوخ والمشمش والكمثرى والتفاح.
5ــ الاهتمام بزراعة الأرز والقمح والذرة.
إنجازات الحملة فى الصناعة :
1ــ اقترح مينو إنشاء مصنع للنسيج لا يضم عمالا مصريين حتى لا تتسرب أسرار الصناعة إليهم.
2ــ إقامة عدة مصانع للنسيج والحدادة وصناعة الساعات والدباغة وصناعة حروف الطباعة كما تم إنشاء طواحين هواء وإصلاح دار الصناعة (الترسانة) والتى كان مراد بك قد أنشأها فى الجيزة .
ــ ئيسية وكل قسم يتألف من أثنى عشر عضوا والأقسام هى (الرياضيات – الاقتصاد السياسى – الآداب والفنون – والطبيعيات)

س) اثبت كان للمجمع العلمى إنجازات عديدة؟

1) إقامة مطبعة عربية وأخرى فرنسية.
2) إنشاء جريدتين فرنسيتين احدهما سياسية باسم كوريبه دليجبت (أى الجوانب المصرية )والأخرى علمية اقتصادية باسم لاديكاد اجيسسين (أى العشرية المصرية) وتصدر كل عشرة أيام.
3) فكر جاك مينو فى إنشاء جريدة باسم ( التنبيه) تصدر باللغة العربية لنشر الأوامر والقرارات الإدارية لتوضيح أغراض الحكومة الفرنسية وكانت هذه الجريدة تنم عن وعى مينو السياسى.
4) محاولة شق قناة بين البحرين الأحمر والمتوسط ولكن لم تنجح المحاولة بسبب خطأ فى حسابات مستوى مياه البحرين.
5) جمع معلومات ضخمة عن مصر فى مختلف المجالات وبناء عليها صدر كتاب وصف مصر وهو أول موسوعة حديثة عنها.
6) العثور على حجر رشيد مما مكن شامبليون من قراءة اللغة المصرية القديمة وما ترتب عن ذلك من فت التاريخ المصرى القديم.

س: ما المقصود بالفراغ السياسى ؟

بعد انسحاب فرنسا من مصر حدث نزاع على السلطة فى البلاد بين ثلاث قوى وهى:
الأتراك ( الدولة العثمانية ) الإنجليزو المماليك وكانت هذه القوى الثلاث قد تحالفت قبل ذلك ضد الفرنسيين لكن بعد خروج الفرنسيين أصبحت لكل منهم حلمه فى الانفراد بالحكم.
س: بم تفسر جعل المماليك من أنفسهم جالا لاستقطاب القوى المتنازعة على حكم مصر؟
ففريق يرى التعاون مع الإنجليز بزعامة محمد بك الألفى )
وفريق ثانى يرى الاستعانة بفرنسا ويتزعمه عثمان بك البرديسى )
فريق ثالث يرى التحالف مع الأتراك ويتزعمه عثمان بك حسن.
وكان هذا يعنى أن المماليك جعلوا من أنفسهم مجالا لاستقطاب القوى المتناحرة وهى الأتراك والإنجليز والفرنسيين وكان الفريق الأول والثانى من أتباع مراد بك.

س: كيف تبلورت قوة الشعب المصرى (الزعامة الشعبية) بعد رحيل الحملة؟

نتيجة مجئ الحملة الفرنسية على مصر والتى أدت إلى بزوغ نجمهم ولم تكن هذه الفرقة من الفرق المتنازعة وقد اتسعت خبراتها بالدخول فى تجارب الحكم والسياسة مع الفرنسيين والإطلاع على المعارف الجديدة وقد أدى ذلك لظهور شخصيات بارزة هى من العلماء والأشراف والتجار أمثال: السيد عمر مكرم (نقيب الأشراف) والسيد محمد السادات (من قيادات الطرق الصوفية )

س: ما النتائج المترتبة على الأزمة الاقتصادية الأولى (1803م)؟

فى ذلك الوقت حدث أزمة اقتصادية وهى نقص مياه فيضان النيل (فيضان أغسطس 1803م) ولقد تأثر الإنتاج الزراعى فاضطر البرديسى إلى فرض الضرائب الكثيرة على كل الطوائف الأمر الذى أدى إلى قيام هيجان وثورة ضد البرديسى (مارس 1804م).
خشى محمد على أن تصيب الثورة جنوده فجاهر بالانضمام إلى العلماء والمشايخ ونزل بجنده إلى الشوارع واختلط بالأهالى الساخطين وتعهد للعلماء بأن يبذل قصارى جهده لرفع الضريبة عن الناس كما أوصى جنوده (الألبان والأرناؤود) بأن يحترموا الشعب.

س: اشرح سياسة محمد على بعد الأزمة الاقتصادية الأولي؟

استغل محمد على عطف الشعب وثقة زعمائة وبدأ الناس ينظرون إليه كرجل عادل يكره الظلم، وانتهز محمد موجه الغضب العام ضد المماليك فهاجم مزارعهم فى القاهرة وحاصر بيوت زعمائهم فهرب الجميع إلى الصعيد وبهروب المماليك إلى الصعيد حدث فراغ سياسى بالنسبة لسلطة الحكم فى القاهرة.
اقترح محمد على إطلاق سراح خسرو باشا من سجنه بالقلعة وتعيينه واليا فارتفعت مكانة محمد على بين العلماء لأنه بهذا الاقتراح ينفى عن نفسه الطمع فى السلطة.
ظهر محمد على أمام السلطان العثمانى بمظهر غير الطامع فى الولاية فلما اعترض الفريق التركى من أنصار طاهر باشا على إعادة تعيين خسروا باشا اقترح محمد على تعيين خورشيد باشا محافظ الإسكندرية باعتباره عثمانيا وتم تعيين خورشيد.

س: ما القيمة التاريخية فى تولية محمد على؟

1) ان الولاة كانوا يعزلون عادة بقوة الجند وإرادة رؤساء الفرق العسكرية، أما فى هذه المرة فكان العزل والاختيار شعبيا.
2) وجود شروط للولاية فوضعت بذلك قاعدة للحكم الدستورى وهو الا يفعل محمد على أمرا إلا بالرجوع إلى العلماء وعزله متى خالف ذلك .
3) أن الاختيار والتعيين تم فى دار المحكمة أى فى ساحة القضاء فاتخذ معنى الاحتكام للعدالة والتمسك بالحق.

س: بم تفسر مجىء حملة فريزر (1807م) ونتائجها؟

بعد أن فشلت محاولات انجلترا فى التخلص من محمد على عن طريق التحالف مع المماليك 1805م وتحريض السلطان لنقل محمد على لولاية سالونيك 1806م.
وجهت انجلترا حملة عسكرية فى مارس 1807م لاحتلال مصر وخلع محمد على وتنصيب محمد بك الألفى وهى الحملة المعروفة بحملة فريزر.
نزلت الحملة إلى الإسكندرية ومنها إلى رشيد وكان الألفى قد مات قبل وصولها بشهرين تقريبا ولم تكن انجلترا تعلم بذلك.
كان محمد على فى ذلك الوقت فى الصعيد يطارد المماليك فوقع عبء النضال والمقاومة على المصريين الذين قاوموا الإنجليز بشراسة فى شوارع رشيد وفى الحماد واسروا بعض الإنجليز وقطعوا رؤوس البعض الآخر فتقهقر الإنجليز إلى الإسكندرية للاحتماء بها.

النتائــج
ثم عاد محمد على من الصعيد وزحف إلى الإسكندرية لإخراج الإنجليز منها وضرب الحصار حول المدينة فلم يجد فريزر مفرا من طلب الصلح والجلاء مقابل الإفراج عن الأسرى ووافق محمد على .
ودخل الإسكندرية منتصرا.

س: ما المقصود بنظام الاحتكار؟

الاحتكار يعنى ان تقوم الحكومة ممثلة فى محمد على بتحديد نوع الغلات التى تزرع ونوع المصنوعات التى تنتج وتحديد أثمان شرائها من المنتجين، وأثمان بيعها فى السوق وبهذا الأسلوب يضمن محمد على الدخول فى سوق التجارة الدولية منافسا لغيره من الدول وبمعنى آخر فالاحتكار نوع من التوجيه الاقتصادى تحت إشراف الدولة.

س: علل تدهور الزراعة عند تولية (قبل ) محمد على؟

نظام ملكية الأرض والانتفاع كما سبقت الإشارة والذى لم يكن يسمح بتنمية زراعية حقيقية.
تراخى الفلاحين وهم الطبقة المنتجة فى أداء العمل الزراعى لأنهم لم يكونوا يحصلون إلا على الحد الأدنى من حاجات المعيشة.
تعدد الضرائب المفروضة على الفلاحين وعدم عدالتها وتركها فى أيدى الملتزمين مما أساء إلى الفلاح.
إهمال الرى مع أهمية تنظيم استخدام مياه نهر النيل نظرا لطوله الأمر الذى تحولت بسببه كثير من الأراضى الزراعية إلى صحراوات وتضاءلت خصوبة الأرض ولم تتنوع غلاتها.

س: اشرح أنواع الملكية الزراعية فى عهد محمد على؟

الملكية الكبيرة: وتعرف بأرض الأبعادية والجفالك وهى أراض واسعة انعم بها محمد على على أفراد أسرته وكبار رجال الحاشية وكبار الموظفين وبعض الأجانب وبعض رؤساء قبائل البدو وقد استخلصت هذه المساحات من الأرض بعد إجراء عملية المسح وقد حصل أصحاب هذه الأراضى على حق توريثها لأولادهم فيما بعد (1842م).
الملكية المتوسطة: وتتكون من نوعين من الأراضى هما:
أراضى الوسية: التى كانت للملتزم حيث تركها له محمد على يحتفظ بها طوال حياته مقابل الخدمات التى يؤديها لمحمد على.
أراضى المسموح: وهى أراض أعطاها محمد على لمشايخ البلاد وكبار الأعيان بنسبة 5% تقريبا معفاة من الضرائب مقابل الخدمات التى يقومون بها للحكومة.
الملكية الصغيرة: وهى ملكية الانتفاع للفلاحين من 3 – 5 افدنه التى سبقت الإشارة إليها.

س: اشرح جهود (وسائل) محمد على فى تطوير الزراعة؟

ادخل محمد على أساليب زراعية جديدة من شأنها زيادة الإنتاج وتقليل الجهد .
استقدم المدربين الماهرين من كل مكان وحدد الواجبات والمسئوليات.
الاهتمام بالتعليم الزراعى حيث استقدم الخبراء الزراعيين من الخارج وانشأ مدرسة الزراعة.
تحسين طرق الرى ومن أهم أعماله فى هذا الخصوص شق ترعة المحمودية وترع أخرى فى الدلتا فضلا عن القناطر الكثيرة على النيل وأهمها القناطر الخيرية ونتج عن ذلك تحويل أراضى الوجه البحرى إلى الرى الدائم.
إدخال أنواع جديدة من الغلات الزراعية مثل أشجار التوت لتربية دود القز ونبات النيلة الهندية وتحسين زراعة القطن حتى بدأت مصر فى تصديره من عام 1827م.

س: اشرح جهود محمد على فى مجال الصناعة؟

1) إقامة مصانع حكومية تتبع الدولة مباشرة ( قطاع عام ) وذلك لتوفير الصناعات المطلوبة.
2) استقدم خبراء من الخارج من إيطاليا وفرنسا وانجلترا لأعمال السباكة والصباغة ومختلف الصناعات.
3) إجبار مشايخ الحارات على جمع الصبية للعمل فى مصانع الدولة إجباريا أصبحت بمثابة مدارس صناعية.
4) تخصيص بعثات للخارج منذ فترة مبكرة (1809م) لايطاليا وفرنسا والنمسا وانجلترا لدراسة فنون الصناعة المختلفة وترجمة الكتب الصناعية.

س: كيف طبق محمد على نظام الاحتكار فى الصناعة؟

قام محمد على باتباع أساليب للنهوض بالصناعة عن طريق الاحتكار كالتالى:
1ــ إمداد الصناع بالمواد الخام اللازمة للصناعة بالثمن الذى تحدده الحكومة.
2ــ شراء المنتجات بالسعر الذى تحدده الحكومة.
3ــ رفع اسعار بيع المواد الخام للصناع وخفض أسعار شراء منتجاتهم لتحقيق الربح المناسب.

س: كيف طبق محمد على نظام الاحتكار فى التجارة؟

1ــ التجارة الداخلية: احتكر محمد على تسويق جميع الحاصلات الزراعية فكانت الحكومة تشترى الحاصلات وتجمعها فى شون ) مخازن ) بعد ان تترك لأصحابها ما يكفيهم لمدة سنة بعدد أفراد كل أسرة وما لديها من مواشى.
2ــ التجارة الخارجية: فقد قامت بها الدولة مباشرة بالوسائل الآتية:
ــ البيع للتجار الأجانب.
ــ البيع فى الخارج لحساب الحكومة بواسطة وكلاء فى الموانى الأوروبية.
ــ احتكار تجارة الواردات وكان محمد على لا يشجع الاستيراد كثيرا إذ كان يرى كما شاهد فى أوروبا قبل مجيئه لمصر أن الدولة القوية هى التى تزيد صادراتها على وارداتها.

س: ما النتائج المترتبة على تطبيق نظام الاحتكار فى النقل والمواصلات؟

نتيجة للتقدم فى مجال الإنتاج الزراعى والصناعى والتجارة قام محمد على:
1) بتمهيد الطرق البرية.
2) بناء أسطول فى البحرين الأحمر والمتوسط وإصلاح الموانئ وخاصة ميناء الإسكندرية وتطهير البحر الأحمر من القراصنة لدرجة أن شركة الهند الشرقية الإنجليزية قامت باستخدام طريق البحر لمرور التجارة بدلا من الدوران حول إفريقيا.

س: ما النتائج المترتبة على سقوط الاحتكار بالنسبة للإنتاج الزراعى؟

1) أصبح الفلاحون أحرارا فى زراعة ما يشاءون وبأى أسلوب ما أدى إلى تأخر وجمود أساليب الزراعة (عهد سعيد).
2) ألغيت الضريبة الدخولية التى كانت تجبى من الحاصلات المتبادلة بين أسواق القرى عند دخول السوق وكانت بمقدار 12%.
3) ازدهرت زراعة القطن وارتفع سعره بسبب الحرب الأهلية الأمريكية (1861 – 1865) التى أدت إلى نقص واردات القطن الأمريكى. .
4) أدخلت أساليب زراعية جديدة فى عهد إسماعيل.
5) أصبح من حق المنتفع بالأرض توريثها وبيعها والتبرع بها.
6) صدر قانون المقابلة فى أغسطس سنة 1871 ويقضى بأن الفلاح الذى يدفع ستة أمثال الضريبة مرة واحد يعفى من نصف الضريبة المقررة بصفة مستمرة ويكون له حق الملكية للأرض مما أدى إلى استقرار الفلاحين وزيادة الإنتاج وذلك كان بسبب مشكلة سداد الديون والتخلص من هذا المأزق .

س: ما النتائج المترتبة على سقوط الاحتكار على التجارة.

1) التجارة الداخلية: لم تتأثر بسقوط الاحتكار وسمح للمزارعين ببيع محصولهم فى الأسواق عن طريق المزايدة بدلا من توريدها لمخازن الحكومة .
2) التجارة الخارجية: سمح للتجار الإنجليز بالتجارة فى المنتجات الزراعية والصناعية وبيعها داخل مصر وتصديرها إلى الخارج مع استيراد ما تحتاجه مصر من منتجات.

س: اشرح موقف محمد على من حفر قناة السويس؟

رفضها محمد على قائلا ( لا أريد بسفورا آخر فى مصر ) وهو يعنى لا يريد تدخل الأجانب فى سياسته كما تدخلوا فى سياسة تركيا

س: ما الدروس المستفادة من شروط حفر قناة السويس؟

1) امتلاك الشركة الفرنسية للقناة لمدة 99 عاما.
2) تنازل الحكومة المصرية للشركة عن الأراضى اللازمة لحفر القناة وترعة المياه العذبة دون مقابل .
3) تنازل الحكومة المصرية للشركة عن الأراضى المحيطة بالمنطقة مع الإعفاء من الضرائب لمدة عشر سنوات.
4) للشركة حق انتزاع أراضى الأهالى مقابل تعويض مالى.
5) للشركة حق استخراج المواد الخام للمشروع من المناجم والمحاجر الحكومية دون ضرائب.
6) الشركة معفاة من الرسوم الجمركية على الآلات والمواد الخام التى تستوردها.
7) تقدم الحكومة المصرية 4/5 العمال المصريين لحفر القناة.
8) تحصل مصر على 44% من أسهم الشركة (177642 سهما) من أصل (400000سهم).
9) نصيب مصر من الأرباح 15% وقد باعت مصر هذا النصيب لتسديد ديونها.
وهكذا يتضح ان سعيد باشا الذى وافق على هذه الشروط كان مخطئا فى حق مصر عندما منح لفرنسا هذا الامتياز الذى كان ضد الشعب المصرى.

س: ما هى نتائج حفر قناة السويس 1869 فى عهد إسماعيل باشا؟

ارتفعت مكانة مصر الدولية.
كانت سببا فى الديون والأزمة المالية.
موت 120 ألفا من الشعب المصرى.
كان حفر قناة السويس سببا فى احتلال مصر 1882م.
س: اشرح أهداف محمد على من التعليم؟

1) ارتبط التعليم فى عهد محمد على بسياسة الاحتكار الاقتصادى.
2) بناء القوة الذاتية.
3) التوسع الخارجى والحروب التى دخلها محمد على بإرادته أو بإرادة السلطان.

س: متى أرسلت أول بعثة للخارج فى عهد محمد على؟

كان رفاعة الطهطاوى هو إمام أول بعثة إلى فرنسا سنة 1826 م وتعرف على أحوال المجتمع الفرنسى وعلوم الغرب ومن هنا اقترح على محمد على تأسيس مدرسة الالسن سنة 1836م لتدريس اللغات الأوروبية والترجمة والجدير بالذكر ان إرسال بعثات تعليمية للدول الأوروبية لم تكن معروفة ايام الدولة العثمانية.

س: ما النتائج المترتبة على النهضة التعليمية فى عهد محمد على؟

أدى إلى وجود ثقافة مدنية تختلف عن الثقافة الدينية ومن هنا كانت ازدواجية الفكر والثقافة إحدى مشكلات الثقافة والتفكير فى مصر.
لما تعددت المدارس انشأ محمد على ديوان المدارس (1837) وهو أول وزارة تعليم.
اشرح جهود إسماعيل فى مجال التعليم؟

1) أعاد ديوان المدارس ليشرف على تأسيس المدارس اللازمة.
2) أسس المدارس الحربية مهندسخانة والحقوق ودار العلوم والطب .
3) اهتم بتعليم البنات فأقيمت مدرستان فى الإسكندرية والقاهرة ( القربية والسنية) بعد أن كانت قاصرة على مدرسة الولادة ولم يدخلها إلا الحبشيات.
4) اهتم بالتعليم الصناعى والزراعى والمحاسبة.
5) اهتم بإقامة احتفالات فى نهاية العام الدراسى لتوزع فيها الجوائز على الناجحين.
6) زاد فى عهده عدد المدارس الأجنبية وبلغ عددها فى عهد إسماعيل 70 مدرسة أدت إلى تخريج رجال الأعمال والموظفين .

س: شهد عصر إسماعيل نهضة ثقافية متنوعة.. اثبت ذلك؟.

ظهرت شخصية مصر الثقافية فى عهد اسماعيل حيث اثمرت بعثات محمد على وفى هذا الخصوص تألفت:
1ــ جمعية المعارف 1868م لنشر العلوم والمعارف ووضع أصول الكتب.
2ــ دار الكتب 1870م.
3ــ الجمعية الجغرافية 1875م للعناية بالأبحاث الجغرافية .
4ــ الجمعية الخيرية الإسلامية 1878م: لإنشاء مدارس خاصة للبنين والبنات ومساعدة الفقراء وذلك لمواجهة المدارس الأجنبية التى انتشرت فى مصر بصورة كبيرة بعد محمد على.
5ــ إنشاء الصحف العلمية والسياسية والأدبية.

س: قارن بين النهضة الثقافية فى مصر والشام؟

النهضة الثقافية فى مصر ــ النهضة الثقافية فى الشام
بدأت على يد أبنائها
هدفها:
1ــ إحياء التراث الإسلامى .
2ــ إدخال أدوات بحث حديثة.
3ــ وعلوم حديثة لمصر .
ــ نتائجها :
1ــ عملت هذه النهضة على تدعيم الوحدة الوطنية.
2ــ بروز شعار مصر للمصريين .
3ــ تدعيم النظام السياسى الذى يضم الجميع دون تفرقة. بدأت على يد المؤسسات التبشيرية الأجنبية التى أخذت من منهج التبشير الكاثوليكى والبروتستانى أسلوبا فى التغلغل فى التنمية الثقافية والاجتماعية مما أدى إلى ظهور عدة مذاهب بدلا من الوحدة الوطنية .

س: اشرح عيوب نظام الحكم فى عهد محمد على؟

1) لم يكن هناك فصل بين السلطات التنفيذية والتشريعية وإذ تنوعت اختصاصات الدواوين بين الاستشارة والتشريع.
2) لم تكن المجالس مجالس دستورية وانما هيئات لتنفيذ أوامر محمد على .
3) كانت الظروف التى تولى فيها محمد على تتطلب الحكم المطلق فى الوقت الذى كانت فيه بلدان العالم شرقا وغربا تحكم حكما مطلقا ما عدا انجلترا وفرنسا.
4) استطاع محمد على عن طريق تركيز السلطة فى يده تنفيذ المشروعات التى كان يهدف اليها .

س: اشرح نظام الحكم فى عهد إسماعيل؟

إن عهد إسماعيل على الرغم من النهضة العلمية والثقافية فى عهده إلا أن حكمه كان مطلقا وكان مجلس النظار الذى أنشأه 1878 هو سلطة تنفيذية لما يقوله الخديو.
وكذلك الحالة بالنسبة لمجلس شورى النواب الذى لم يكن سوى هيئة استشارية فقط أنشأه إسماعيل ليكون مجرد واجهة تضفى على الحكم رونقا وبهاء وذلك بسبب:
1ــ أن مجلس شورى النواب لم يتكون بناء على حركة مطالبة من جماهير الشعب .
2ــ حق الترشيح للمجلس كان قاصرا على العمد والمشايخ والأعيان عامة وبذلك تصبح العضوية على شريحة اجتماعية معينة من المجتمع.
3ــ لم يكن للمتعلمين من غير الأعيان نصيب فى عضوية المجلس .

س: اذكر أهم إنجازات سعيد وإسماعيل فى مجال القضاء؟

عرفت جمعية الحقانية بمجلس الأحكام وكان هذا المجلس بمثابة هيئة استئناف عليا تتكون من تسعة أعضاء من الكبار واثنين من العلماء أحدهما للمذهب الحنفى والآخر للمذهب الشافعى .
استمرت المحاكم الشرعية تقوم بعملها فى مسائل الأحوال الشخصية وانتقال الملكية.
أنشأت مجالس الأقاليم للفصل فى المسائل المدنية والتجارية.
أنشىء مجلس يسمى قومسيون مصر 1861م للنظر فى القضايا التى ترفع من جانب الأجانب على المصريين فيما عدا العقارات والملكية .
ألغيت المحاكم القنصلية وأنشأت المحاكم المختلطة سنة 1875م.

س : اشرح جهود محمد على فى بناء الأسطول؟

بسبب دخول محمد على فى الحروب الوهابية فكون الأسطول لازما لنقل الجنود إلى الحجاز عن طريق البحر الأحمر لذلك أنشأ الترسانات فى بولاق والإسكندريةــ ومدرسة بحرية لتخريج ضباط الأسطول – أنشأ مستشفى بحريا كما أرسل البعثات من الضباط البحريين إلى فرنسا وانجلترا لإتمام علومهم.

س: علل تدهور الجيش فى عهد عباس؟

أهمل الجيش المصرى وجند الأرناؤوط الذين قد رفض محمد على تجنيدهم من قبل.

س: تقدم الجيش فى عهد سعيد باشا؟

جعل التجنيد إجباريا ولمدة محدودة.

س: قارن بين أسباب ونتائج حروب محمد على فى الحجاز واليونان؟

أولا: حرب الحجاز:
ــ أسبابها: القضاء على الحركة الوهابية بناء على طلب السلطان.
• نتائجها:
1ــ تدعيم سيادة وسلطة مركز محمد على فى مصر .
2ــ ارتفاع مكانة محمد على من تابع للسلطان إلى حاكم مستقل .
3ــ اتسع مجال مصر ليشمل الحجاز ونجد وعسير وجزء من اليمن .
4ــ اسند السلطان لمحمد على مشيخة الحرم المكى فعادت إلى مصر مكانتها الإسلامية المفقودة ولابنه إبراهيم حكم جدة.
5ــ كان للوجود المصرى فى الجزيرة العربية أثره فى تكوين الرابطة العربية لمواجهة الرابطة العثمانية.
• موقف انجلترا :
1ــ اعتبرت هذه التوسعات خطرا على مواصلاتها فقامت سنة 1820 بفرض نفوذها على مشايخ الخليج العربى وعقدت معهم سلسلة من الاتفاقيات – قامت باحتلال عدن سنة 1839 م جنوب البحر الأحمر.
• ثانيا:حرب اليونان ( 1821 – 1828):
ــ أسبابها :
ــ اشترك فيها محمد على بناء على طلب السلطان وذلك لمواجهة استقلال اليونانيين عن الدولة العثمانية.
• نتائجها :
1ــ انتصار قوات محمد على.
2ــ كسب محمد على ضم جزيرة كريت لمصر.
3ــ ارتفاع شأن مصر حيث عقدت الدول الأوروبية مع محمد على اتفاقيات لإنهاء الحرب .
4ــ كانت هذه الحرب سبب ظهور فكرة الانفصال عن الدولة العثمانية وتحقيق استقلال مصر.
ولذلك: كانت النتائج النهائية لحروب المروة (اليونان) فى صالح محمد على رغم أن محمد على كان رافضا لها فى البداية .