صدر حديثا عن الهيئة المصرية العامة للكتاب، برئاسة هيثم الحاج علي، كتابا بعنوان "التطور الحضاري لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة" تأليف داليا حافظ المنهراوي.
يهدف الكتاب إلى تأريخ التربية الخاصة من خلال عمل صورة تاريخية متكاملة للتربية بشكل عام، والتربية الخاصة بشكل خاص، بالحقب الزمنية المختلفة، ويرتبط ذلك ارتباطا وثيقا بدرجة الوعي والتحضر لأى بلد من البلدان، وكلما تطورت الحياة بشكل عام ازداد الاهتمام بحق التربية بكل أشكالها.
ينقسم الكتاب إلى 7 فصول، يأتي الأول منها بعنوان "تطور مفهوم التربية الخاصة"، ويتناول أسس التربية وأهدافها عبر العصور، وتاريخ الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة.
والفصل الثاني يتناول "التربية في المجتمعات البدائية" من خلال دراسة البنية الحياتية والثقافة البدائية ومعالم التربية في المجتمعات البدائية. أما الفصل الثالث "التربية في المجتمعات القديمة"، يتناول التربية المصرية القديمة، والتربية اليونانية القديمة.
ويدور الفصل الرابع حول "التربية في العصور الوسطى" من خلال دراسة التربية في المجتمع الغربي، ومعالم التربية المسيحية، ومعالم التربية في الحضارة الإسلامية. ويأتي الفصل الخامس بعنوان "التربية في عصر النهضة".
فيما يتناول الفصل السادس "التربية في العصور الحديثة من عصر محمد على إلى عصر الاحتلال الإنجليزي" من خلال 5 محاور، الأول التربية في العصور الحديثة الأوروبية، والثاني المجتمع المصري في أواخر القرن الثامن عشر، والثالث التربية في عصر محمد علي، والرابع التعليم في المجتمع المصري في عهد الاحتلال، والخامس يتناول التعليم والمجتمع المصري في الفترة من 1923م حتى 1952م.
وأخيرا الفصل السابع يتناول "التربية في المجتمع المصري من عام 1952 حتى الآن".