التعليم تعقد مع جايكا جلسة عبر تطبيق زووم حول الاستفادة من النموذج الياباني فى تطوير التعليم الفنى - بوابة الشروق
الأربعاء 24 أبريل 2024 3:34 م القاهرة القاهرة 24°

الأكثر قراءة

قد يعجبك أيضا

شارك برأيك

هل تؤيد دعوات مقاطعة بعض المطاعم التي ثبت دعمها لجنود الاحتلال؟

التعليم تعقد مع جايكا جلسة عبر تطبيق زووم حول الاستفادة من النموذج الياباني فى تطوير التعليم الفنى

نيفين أشرف
نشر في: الإثنين 6 ديسمبر 2021 - 6:58 م | آخر تحديث: الإثنين 6 ديسمبر 2021 - 6:58 م
تعقد وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع الوكالة اليابانية للتعاون الدولى (جايكا) جلسة عبر تطبيق "زووم"، يومي الاثنين 20 ديسمبر، والخميس 23 ديسمبر، حول مشروع الاستدامة والتوسع فى التعليم الفني في مصر على غرار النموذج اليابانى.

وأشارت الوزارة إلى أن الجلسة تستهدف معلمى المدارس الثانوية الفنية، ومسئولى التعليم على المستوى المركزى والمحلى، والصناعات المشاركة مع المدارس الثانوية الفنية، وذلك فى إطار مشروع تطوير التعليم الثانوي الفني فى مصرالذى أطلقته الحكومتان المصرية واليابانية عام 2017، بهدف تطوير نموذج يعمل على إدخال نهج التعلم المتبع بالتعليم الفني فى اليابان "التدريب والممارسة المتكررة والتوجيه والإرشاد المتكرر للمهارات الأساسية"؛ من أجل تطوير التعليم الفني فى مصر.

وأكدت الوزارة أن هذا العام هو العام الأخير للمشروع، وسيقدم ممثلو 6 مدارس رائدة، خلال الجلستين، إنجازاتهم التى تؤكد استدامة وتوسع هذا النموذج في مصر، مشيرةً إلى أنه فى العام الماضى، تم عقد سلسلة من الندوات عبر الإنترنت؛ شارك فيها 250 من المعنيين بالمشروع من جميع أنحاء الجمهورية؛ لنشر فاعلية أنشطة هذا النموذج، وأعرب جميع المشاركين عن تقديرهم للخبرات التى تم تقديمها.

وأضافت الوزارة أن الجلسة الأولى تتضمن استعراض الأنشطة النموذجية والإنجازات المتميزة لمدارس أحمد زويل، وبورسعيد، والتحرير، ونقل الخبرات للمدارس الأخرى فى محافظة بورسعيد، ويشارك فى الجلسة الثانية مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية، ومدرسة السويدى للتكنولوجيا التطبيقية، والعبور، حيث تقدم كل مدرسة تجاربها وإنجازاتها في تقديم الأنشطة النموذجية، وتستعرض مدرسة العبور الثانوية الفنية جهودها؛ لتحسين المهارات الأساسية للطلاب، فضلًا عن تحسين الإدارة المدرسية.

وأوضحت الوزارة أنه يمكن التسجيل للاشتراك بالجلستين من خلال الرابط التالي:
https://forms.gle/LPJhhEgBS5WdrNiE7
أو باستخدام كود الدخول.


قد يعجبك أيضا

شارك بتعليقك