طلاب الجامعة الحديثة يحققون المركز الأول في مسابقة معرض الزيوت الطيارة بصيدلة عين شمس - بوابة الشروق
الأربعاء 4 فبراير 2026 7:51 م القاهرة

الأكثر قراءة

قد يعجبك أيضا

شارك برأيك

بعد أزمة إمام عاشور.. ما تقييمك لعقوبة الأهلي؟

طلاب الجامعة الحديثة يحققون المركز الأول في مسابقة معرض الزيوت الطيارة بصيدلة عين شمس

عمر فارس
نشر في: الأحد 16 نوفمبر 2025 - 3:38 م | آخر تحديث: الأحد 16 نوفمبر 2025 - 3:38 م

• الدكتورة شهدة المراغي: الطلاب قدموا مشروعا عن تركيبات باستخدام زيوت طيارة والنانوتكنولوجي لتحسين القدرات الإدراكية من مرض الزهايمر

حقق طلاب كلية الصيدلة بالجامعة الحديثة للتكنولوجيا والمعلومات، المركز الأول في مسابقة نسخة المعرض الثاني عشر للزيوت الطيّارة الذي نظمه قسم العقاقير بكلية الصيدلة جامعة عين شمس 12th Volatile Oil Gallery، والمخصّص هذا العام لموضوع العطور العلاجية (Medicated Perfumes).

جاء ذلك تحت إشراف الدكتورة أمنية خليل وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة داليا عادل رئيس قسم العقاقير بالكلية، والدكتورة سمر فتحي مدرس الصيدلانيات بالكلية.

وقالت الدكتورة شهدة المراغي، عميد كلية الصيدلة الجامعة الحديثة، إن فريق الكلية تألق وسط منافسة قوية بين العديد من الجامعات الحكومية والخاصة، ليحقق المركز الأول في المسابقة.

وأضافت المراغي أن فريق الكلية تقدم بمشروع متميز تناول ابتكار تركيبات علاجية باستخدام الزيوت الطيارة وتقنية النانوتكنولوجي لتحسين القدرات الإدراكية والتعامل مع المراحل المبكرة من مرض الزهايمر.

وتابعت عميدة كلية الصيدلة الجامعة الحديثة: كما أحرز الفريق عن جدارة مراكز متقدمة في فئات المسابقة هي المركز الأول في فئة أفضل التركيبات عن منتجاتهم المبتكرة Medicated Perfume, Inhaler Stick, Microneedle Patch، المركز الأول في فئة الملصق العلمي (Poster)، المركز الثاني في فئة النشرة التوعوية (Awareness Flyer).

وذكرت أن مشروع الطلاب حظي بإشادة كبيرة من لجنة التحكيم والمنظمين، الذين أثنوا على جودة الفكرة، وروعة العرض، واحترافية التنفيذ، والإبداع في الدمج بين العلم والتقنية، بالإضافة إلى تميز الطلاب بحماسهم الرائع وروح الفريق التي جسّدت التكامل بين العلم والتطبيق كما أثبتوا قدرتهم على المنافسة.

ولفتت إلى أن مشاركة الكلية تحت إشراف قسم العقاقير والنباتات الطبية بالتعاون مع قسم الصيدلانيات والتصنيع الدوائي ضمن تطبيق منهج التعلّم التكاملي (Integrative Learning) الذي يربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي والابتكار في مجال التركيبات العشبية والعطرية.



قد يعجبك أيضا

شارك بتعليقك