أعلن رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، التعديلات التي قامت بها اللجان الفنية لمراجعة مواد التربية الدينية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، للعام الدراسي المقبل 2016/2017.

فبالنسبة لمناهج الرياضيات، النسبة النهائية للتعديل في كتب الصفين الثاني والثالث الابتدائي تقترب من 20% إلى 30%، وتم تعديل كتاب الرياضيات للصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، وفقا لمنهجية علمية، وتم التركيز على المفاهيم الأساسية فقط مع البعد عن الحشو والتعقيد، وتم مراجعة جميع الكتب، وإعداد نماذج الامتحانات وفقا للمواصفات الجديدة.

وبالنسبة لباقي الصفوف الدراسية بالمرحلة الابتدائية، والإعدادية، والثانوية، فقد تمت مراجعة هذه الكتب وتصويب الأخطاء، وإعداد أصول معتمدة ومراجعتها من لجنة المهتمين بالتعليم: (الموجهين الأوائل، والموجهين، والمعلمين، وأولياء الأمور) تمهيدًا لإعطاء أوامر الصلاحية والطبع.

وفيما يتعلق بمادة العلوم، فإن متوسط نسبة التعديلات التي تمت في حدود 10%، وقد أوصت اللجنة بالنسبة لكتاب الصف الرابع الابتدائي بحذف الدروس المرتبطة ببعض المفاهيم القبلية التي لم يسبق للطالب دراستها، أو التي تتضمن مفاهيم لا تتناسب مع المرحلة العمرية، وبالنسبة للصف الخامس الابتدائي فإنه سيتم إعادة صياغة بعض الدروس بهدف تبسيط الموضوعات وتصويب الأخطاء إن وجدت، وتحديد أجزاء المنهج التي تحتاج بصورة عاجلة إلى تعديل صياغتها، ومراجعة مصفوفة المدى والتتابع في محتوى مناهج العلوم لتبيان وجود تكرار من عدمه.

وتم تحديث موضوعات منهج اللغة الإنجليزية بنسبة 30%، من خلال تغيير بعض الشخصيات العالمية إلى أعلام مصرية، لتزكية روح الولاء والانتماء بوجود مثل أعلى يحتذي به الطلاب، والتركيز على إضافة قضايا عالمية، وموضوعات التقدم التكنولوجي.

وتقرر تعديل منهج الصف الثالث الإعدادي لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، مع تخفيف المحتوي، وإضافة أسئلة وتدريبات في نهاية كل فصل، ومراجعة الجزء الخاص بالاستخدام الآمن للإنترنت في المقرر السابق، وإخراج الكتاب بشكل جيد بعد الانتهاء من تعديله، وفيما يخص تعديل مناهج التربية الدينية فقد أوصت اللجنة بأن يتم التعديل بما يتوافق مع طبيعة الطلاب فى كل مرحلة دراسية، وفي ضوء وثيقة المنهج، وبما يراعي القيم الأخلاقية والثوابت الوطنية، ويرسخ قيم التسامح والإخاء وقبول الآخر، والحفاظ على ثقافة المجتمع وعاداته وتقاليده.

ووصلت نسبة الحذف والتعديلات علي مقررات التربية الدينية الإسلامية في المرحلة الابتدائي% من الصفوف الأول والثاني والثالث الإبتدائي، وتعديل 9% في الصف الرابع الابتدائي، و7% في الصف الخامس الابتدائي، أما بالنسبة للصف السادس الابتدائى فكانت نسبة الحذف 15%، والتعديل 10 %، ووصلت نسبة التعديل في المرحلة الإعدادية إلى 9% فى الصف الأول، و5% فى الصف الثاني، و12% في الصف الثالث الإعدادي، وبالنسبة للمرحلة الثانوية، في الصف الأول كانت نسبة الحذف 12% بينما كانت نسبة التعديل 7%، وفي الصف الثاني نسبة الحذف 15%، ونسبة التعديل 8%، وفي الصف الثالث الثانوي كانت نسبة الحذف 9% والتعديل 4%.

وبالنسبة لمقرر التربية الدينية المسيحية، بلغت نسبة التعديلات على منهج الصف الرابع الابتدائي 52%، ونسبة الحذف منه 9.5%، والحذف من الصف الخامس الابتدائي 19%، والتعديل 55%، ونسبة الحذف من الصف السادس الابتدائي 12% والتعديل 4%، وفي المرحلة الاعدادية وصلت نسبة الحذف من الصف الأول الاعدادي 17%، ونسبة التعديل 43%، وفي الصف الثاني الإعدادي نسبة الحذف 15%، ونسبة التعديل 30%، وفي الصف الثالث الإعدادي نسبة الحذف 20% ونسبة التعديل 30%، وفي المرحلة الثانوية جاءت نسبة الحذف 18%، ونسبة التعديل 22% في الصف الأول الثانوي، والصف الثاني نسبة الحذف 26%، ونسبة التعديل 32%، وفي الصف الثالث الثانوي نسب الحذف 8%، والتعديل 13%.